"Я смотрю на проблемы развития ребенка как на феномен. А не как на индивидуальную особенность.

С системной точки зрения речь здесь идет не о ребенке, которому, например, не хватает усидчивости или который испытывает сложности с орфографией, а о поведении, которое хочет проявить что-то исключённое в семейной системе. Поведение может быть очень странным, если оно несёт бремя наших предков". 

Биби Шредер

Один из способов выжить в тяжелых обстоятельствах - это их исключить - вычеркнуть из памяти, больше никогда о произошедшем не говорить, чтобы не испытывать болезненных ощущений. Пока стоит задача выжить, это работает хорошо. Спустя два-три поколения система считает, что все ее члены выжили и теперь пора вспомнить то, что было упущено. И возникают трудности с поведением и обучением у детей.

Мы не можем изменить прошлое, но мы можем признать факты, которые имели место быть. Мы также можем увидеть, что была необходимость в таком исключении людей или событий. И благодаря этому мы сейчас живем.

Когда  профессионалы или родители смотрят на проблемы поведения и развития с системной точки зрения, они понимают, что такое поведение является индикатором того, что взрослым необходимо включить какие-то страницы, вырванные из книги семейной истории, что в системе необходимо восстановить порядок и что-то важно привести в баланс. Тогда многое вокруг меняется и преображается. Трудное поведение становится менее обременительным и появляется энергия для учебы и игр.

Что будет на семинаре?

Это обучение системному восприятию, мышлению и действиям в трудных ситуациях.

Биби сделает теоретическое введение о том, как устроены семейные системы и том, какую работу для них выполняет трудное поведение или особенности развития. При помощи расстановок или системных вопросов будет проведена работа с несколькими случаями, вызывающими затруднения, на примере которых участники получат понимание о том, как эти случаи связаны с системой происхождения и другими системами, такими как, например, школьная система.

Что вы получите на этом семинаре?

Этот первый семинар не дает готовых инструментов для работы в классе. На этом семинаре вы учитесь системно мыслить и смотреть на вещи «сквозь новые очки». Такой системный взгляд на вещи сам по себе, без каких-либо активных действий, всегда приводит к большим изменениям в результатах обучения, в атмосфере в классе, на школьном дворе, в команде учителей, в отношениях с родителями. И самое главное, в последние годы все участники отмечают, что обучение системным основам дает им очень многое: больше нет усталости после целого дня преподавания, вдруг кажется, что можно плыть по течению.

Для кого?

Этот семинар для 

- руководителей школ и детских центров

- педагогов

- психологов и консультантов по проблемам обучения

- родителей

- взрослых, например, с СДВГ или дислексией

- всех заинтересованных.

На семинаре могут быть рассмотрены любые случаи нарушений поведения и развития, от аутизма до частых ссор, и сложностей с математикой.